Uczeń powinien być odkrywcą.

Z najnowszego raportu o stanie polskiej edukacji opracowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) wynika, że szkoły uczą schematów zamiast samodzielnego myślenia, przy tym rzadko sięgając po innowacyjne metody nauczania.

Najbardziej widoczne skutki takiego nauczania widać podczas lekcji matematyki. Autorzy raportu alarmują: „Uczeń nie ma szans stać się odkrywcą rozwiązania. Jest jedynie wykonawcą prostych instrukcji, kimś prowadzonym do sposobu rozwiązania wybranego przez nauczyciela”.

Kiedy dzieci przestają lubić matematykę? Gdy zaczynają się jej „uczyć”.- Wcześniej to dla nich zagadki i ciekawa zabawa. przekonuje prof. Małgorzata Żytko z Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego. Małym dzieciom sprawia przyjemność rozwiązywanie zagadek i łamigłówek, pokonywanie trudności i szukanie własnych strategii. (źr. Gazeta Wyborcza 15.07.2014).

Problem ten dotyczy również innych przedmiotów, w tym języków obcych.

Forma egzaminu gimnazjalnego czy też matury wymaga od nauczycieli takiego przygotowania ucznia, aby jego odpowiedzi wpisały się w klucz rozwiązań.

Tak więc po raz kolejny kreatywność i swoboda ucznia jest ograniczana, gdyż musi przyjąć „jedyną poprawną” wersję swojej odpowiedzi.

Historia pokazuje, że większość „wielkich” ludzi to osoby, które były ciekawe świata, nie dopasowywały się do ogólnie przyjętych zasad oraz wychodziły poza ramy schematycznego myślenia.

Dobrym przykładem jest Steve Jobs, twórca marki Apple dzięki któremu rynek telefonów komórkowych zmienił się na
zawsze.

Czy zatem w systemie szkolnictwa, które ogranicza kreatywność i swobodę strategicznego podchodzenia do problemów jest szansa na wykształcenie ludzi sukcesu czy też innowatorów?

Sądzimy, że dobrą odpowiedzią na to pytanie jest stare przysłowie: „Czego Jaś się nie nauczył, tego Jan nie będzie umiał”.

Mając na uwadze powyższe Centrum Edukacji Europejczyk od obecnego roku szkolnego wprowadza do swoich kursów
językowych szereg starannie dobranych komponentów.

Celem nadrzędnym jest wykorzystanie języka obcego jako narzędzia do poznawania świata i rozwijania swoich zainteresowań.