10 prostych zasad, aby przyspieszyć naukę słówek. Część 2.

Każdy z nas posiada dwa podstawowe rodzaje pamięci – pamięć długotrwałą i krótkotrwałą.

Najlepiej zapamiętujemy informacje, które przeszły z pamięci krótkotrwałej do długotrwałej. Nie dzieje się to jednak automatycznie i wymaga systemu powtórek.

Według najpowszechniejszego schematu, przyjmuje się, że powtórki powinny być po upływie: 10 minut, 1 godziny, 24 godzin, 48 godzin, tygodnia, miesiąca, 6 miesięcy i roku. Po tym okresie, niemal każdy materiał powinien znaleźć się w pamięci długotrwałej, pozostając na całe życie.

Jednym z najbardziej popularnych
i efektywnych sposobów nauki słówek jest zastosowanie flash cards tzw. fiszek, które powinny być robione przez uczącego się osobiście, a nie kupione czy też ściągnięte z Internetu.

Musimy mieć na uwadze, iż aby zapamiętać dane słowo musimy spotkać je średnio osiem razy i to najlepiej w różnych sytuacjach (lekcja, ciekawy artykuł, film, muzyka, etc.). Wykonując fiszki samodzielnie widzieliśmy słowo już w co najmniej 3 miejscach tj. tekst czytanki– słówko plus kontekst, słówko wypisane na tablicy– kojarzymy moment tłumaczenia, przepisanie słowa do zeszytu – często wizualnie pamiętamy w którym miejscu na kartce było coś zapisane, a na końcu wykonujemy fiszkę.

Gdy nasza baza słówek rozrośnie się do pokaźnych rozmiarów warto rozważyć stosowanie fiszek w wersji elektronicznej. Mechanizm tworzenia jest identyczny jak w przypadku fiszek papierowych lecz zamiast papieru korzystamy ze specjalnego programu. Polecamy darmową aplikacją na smartfony o nazwie CRAM, dostęp bezpłatny również online na stronie www.cram.com

Zapraszamy na nasze lekcje, aby zobaczyć jak wygląda nauka z fiszkami w praktyce.